12月26日讯：为夯实教学根基、加速教师专业成长，今年以来，黄竹小学扎实开展涵盖新进教师推门听课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多层次的听课评课教研活动。活动聚焦课堂实效、关注师生互动，通过实时观摩、集中评议、深度反思，营造了“以听促教、以评促研、以研促改”的浓厚氛围，为新教师站稳讲台、青年教师成长成才提供了有力支撑。

此次教研活动呈现参与广、评议实、反思深的特点。推门听课常态化推进，打破传统“预设”壁垒，真实呈现新进教师日常教学状态与原生态课堂，助力学校精准把脉教学、及时指导；青年教师汇报课成为展示学习成果、锤炼技能的重要平台，在备课、授课、评课全链条中，教学设计、课堂驾驭及应变能力显著提升；骨干教师引领与同事真诚互评，既交流教学方法，更传递严谨治学、深耕教育的职业精神。系列活动增强了教师质量与反思意识，课堂生态持续向好。

立足现有基础，紧扣乡村教育实际和教师发展需求，学校明确下阶段聚焦四大重点提升教学质量：一是深化评课专业维度，实现从“听课”到“研课”的转变；二是构建梯度培养体系，助力各层次教师专业成长；三是聚焦课堂改革，探索适合乡村学生的教学模式；四是完善教研机制，营造持续发展的良好生态。

教育之路步履不停，教学之艺研无止境。黄竹小学将以此次总结为新起点，聚焦课堂教学主阵地，深化教研内涵，赋能教师成长，探索提升乡村教育质量的有效路径，为乡村学子享受公平而高质量的教育不懈奋斗，谱写乡村教育发展新篇章。

（一审：缪雯；二审：曾科；三审：彭俊）