5月27日讯：为全面提高学校教育教学质量，加大师资培养力度，衡阳市南岳区金月小学以课堂教学为依托，采取“三步走”分层教研模式，扩大校本教研参与度和受益面，深入落实“减负革新，修人成事，全力推进高质量发展”的学期教研目标。

阳春三月，南岳区金月小学特邀湖南省周群意名校长工作室入校“诊断”，为学校带来语数示范课，展示新课标新理念下的课堂新样态。英语、音乐示范课堂采用沉浸式教学，寓教于乐，全面提升学生的核心素养。名师引领，启迪智慧，成功催开满园教研春花。

四月中旬，青年教师展示课活动全面启动，语言类和非语言类两组多个学科35名教师接踵登台。赛前，老师们认真研读课标和教材，积极备课，反复磨课；活动中，老师们以饱满的教学热情、新颖的教学思路展示自己独有的教学风采。赛后，各组以研讨交流的方式小结收获与不足，携手踏稳成长之路。

五月份的小组研讨课根植日常课堂，为教学经验丰富的中青年教师搭建研磨平台。小组内同学科教师合力教研，互促互进，让家常课堂化繁为简，归于本真，以最质朴的教学模式夯实学生学科素养。

据悉，研课赛课已经成为该校一项重要的常规性的校本教研活动。该校负责人表示，教师培养是实现学校高质量发展的首要任务，研课赛课是促进教师快速成长的有效途径。今后，学校将持续为教师们搭建展示自我、互相学习、共同提高的竞技平台，鼓励教师们不断学习，拔节成长，为学校教育的提质增效打下坚实基础。