12月4日讯：为关爱留守儿童、三特儿童（特殊体质、特殊心理、特殊行为）的心理，呵护心灵，体验生命成长的快乐与幸福，促进学生健康快乐成长，12月1日，万福小学开展“阳光心理·健康成长”心理健康教育活动，全校276名留守儿童、26名三特儿童参加。

活动在二年级孩子的舞蹈《太空小狮子》中拉开序幕，现场洋溢着孩子们快乐阳光的笑声。四年级组学生上演心理剧《温暖的旁观者》，探索校园欺凌的多重身份，让观看者在沉浸式体验过程中产生共鸣、深入思考、获得领悟。

活动现场，心理咨询室王文洁老师讲故事、说案例，引导孩子们遇到困难、挫折或心情低落、难过时，学会调节情绪；引导学生与父母主动沟通，说事实、谈感受、讲期待，推动营造温馨、高质量的亲子关系。该校德育副校长旷满意开讲“防欺凌、防性侵”。旷老师用浅显易懂的语言，以互问互答的方式让孩子们认识校园欺凌的多种形式、学会辨别隐私伤害。孩子们踊跃参与互动，争相举手回答问题。

活动对留守儿童、三特儿童起到了积极的引导和教育作用，培养了孩子们积极乐观、健康向上的心理品质，引导他们正确地认识自己，树立积极健康的目标和方向。据悉，该校非常重视心理健康教育工作，接下来将进一步开展落实多种形式的心理健康教育活动，以帮助更多的孩子及家庭。

（一审：彭俊 ；二审：曾科；三审：杨栋梁）